Voici ci-dessous un article que j'ai écrit pour le site du lycée français Saint Benoit concernant la sortie pédagogique à la Forêt de Belgrade (Istanbul). Les élèves et les enseignants disposaient chacun de tablettes (PC hybrides nommés cartables numériques en contexte d'apprentissage). Avec l'appui d'un livret d'activités FLE-DNL élaboré par le coordinateur pédagogique (Xavier Martin, voir son blog) ainsi que par l'équipe du département des sciences, j'ai choisi de mettre en place des moments numériques sous 3 formes : prises de photos, dessins et vidéos. L'expérience fut très positive pour cette première fois.

Article mis en ligne sur le site du lycée :

Des élèves de classe préparatoire (13 ans) ont pris la direction de la Forêt de Belgrade (Istanbul) pour mettre en place un projet interdisciplinaire. L’objectif était de découvrir et étudier l’écosystème en se rendant "sur le terrain" et communiquer en français dans un autre contexte que celui de la classe, le tout à l’aide de leur nouvel outil de travail : le cartable numérique !

Arrivés à la forêt de Belgrade, les élèves descendent du bus au milieu d’un paysage naturel automnal avec un nouvel outil cette année : le cartable numérique !

Guidés par les professeurs français et de sciences ils explorent et découvrent la forêt comme de véritables apprentis scientifiques autour de 3 ateliers interdisciplinaires :

Atelier 1 : les “composantes” du milieu naturel
Atelier 2 : les espèces végétales et champignons
Atelier 3 : activité humaine et écocitoyenneté

Tout comme les scientifiques, les élèves découvrent, observent, comparent et grâce au cartable numérique ils peuvent :

▪ Prendre des photos d’arbres, d’arbustes, de feuilles…
▪ Faire des vidéos de gestes écocitoyens
▪ Faire le dessin d’une feuille au choix

Plus de papiers, on prend son stylet et on écrit sur sa tablette comme on le ferait sur un cahier !

Ce projet pédagogique interdisciplinaire, fruit d’une réflexion et d’une recherche didactique d’enseignants de français et de sciences, a été repensé avec les nouvelles technologies. Ainsi, grâce au cartable numérique, les élèves sont repartis avec de nouvelles ressources (photos, vidéos, dessins) qui pourront être réinvesties dans la classe.

 
Impressions d'un élève... : "Lors de cette sortie scolaire, nous avons pratiqué le français et nous avons amélioré nos connaissances scientifiques. Une vraie réussite ! A l’aide de différents exemples, nous avons redécouvert la nature à travers la langue française. Grâce à notre tablette numérique, nous avons mieux compris et mieux intégré nos nouvelles connaissances. Merci à notre lycée pour ces beaux souvenirs. "

VOIR VIDÉO DU LYCÉE À PROPOS DE CETTE SORTIE AVEC  CARTABLES NUMÉRIQUES (PC HYBRIDES)

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