Les nouvelles techniques de l'information dans l'éducation vers un nouveau paradigme. Jacques HEBENSTREIT

Par Marc Oddou, samedi, août 14 2010. Lien permanent Textes et articles

Voilà comment des pratiques qui sont chacune animée des
meilleures intentions, finissent par utiliser les nouvelles casseroles pour
faire cuire la vieille soupe c'est-à-dire finissent par utiliser les nouveaux
outils pour continuer les anciennes pratiques.
Il n'y a donc pas lieu de s'étonner que pratiquement rien n'ait
changé dans l'éducation depuis trente ans malgré la présence de dizaines
de millier d'ordinateurs et il n'y a pas lieu de s'étonner non plus du
désenchantement des enseignants face aux nouvelles technologies.

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