Applications Web 2.0 pour la classe : collaborer, créer, évaluer avec le numérique

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Voici une carte mentale (ou carte heuristique) avec une liste d'Applications Web 2.0 (= outils, programmes en ligne) classés par thèmes : collaborer, créer et évaluer avec le numérique. Cette liste n'est bien sûr pas exhaustive et peut être modifiée avec le temps. Les Applications, outils listés […]

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Produire une capsule vidéo pour la classe inversée

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- Afin de guider les participants dans la méthodologie de la classe inversée durant une formation que j'ai donnée à l'Alliance française de Dubaï,  j'ai décidé de produire une capsule vidéo sur "comment produire une capsule vidéo". Cela a permis une mise en situation type classe inversée […]

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Organisation de la 2ème édition du "Printemps Numérique" d'Istanbul 2016

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Ce fut pour moi une belle aventure que d'être à nouveau responsable de l'organisation du "Printemps Numérique" (2 ème édition) d'Istanbul au lycée Saint Benoit avec l'aide du CDRN (Comité Developpement de Recherche Numérique) que je coordonne depuis la rentrée 2015. Les partenaires de […]

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L’intégration du numérique en classe avec utilisation de tablettes Android (formation TICE)

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Formation à propos de la pédagogie du numérique et l'usage de tablettes en classe pour des enseignants de l'Institut et des Alliances françaises de la Macédoine à Skopje. Contexte: L’Institut français de Skopje assure la promotion de la langue et de la culture françaises et de la Francophonie en […]

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Innovation pédagogique et numérique : bienvenue à l’enseignant multidimensionnel.

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Pédagogie du numérique, applications Web 2.0 et Tables Rondes

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  Echanges d'expériences au sujet de la pédagogie du numérique à partir de "Tables rondes" que j'ai organisées au lycée français Saint Benoît d'Istanbul a eu lieu du 15 au 23 juin 2015 : des enseignants ont partagé et ont formé d'autres enseignants d'un même établissement. Plus de 10 […]

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